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计划本科去英语国家(母语为英语的国家)留学的孩子,为什么要上国际高中?普高课程和A-level有什么不同?

无论是上普通高中,还是上国际高中,孩子都可以在高中毕业后去英语国家留学(但普通高中毕业生如果选择去英国和澳洲,需要读一年预科),为什么非要选择上费用不菲的国际高中呢?这里列举五个主要理由:

1、躲不过的高中成绩

首先,高中三年成绩单是孩子们申请国外大学的必选项(简称GPA,即高中课程平均成绩),成绩越好,竞争力就越强(比如平均成绩在85%甚至90%以上)。

这就是意味着如果孩子计划出国读本科,准备工作从他们读高一的第一天起就开始了!家长很容易忽视这一点,因为中国大学的录取只看高考成绩,而不看高中三年的成绩。所以,高中的选择对于铁定要到国外读大学的孩子们来说很重要!

2、两个教育体系的过渡

中国的教育体系、学习方法、授课方式、考试实施、课程内容等与英美国家有着很大差别,选择在国内上国际高中,其实可以看做是帮助孩子从一个教育体系过渡到另外一个教育体系的桥梁,这样的过渡对于孩子能够很快适应国外大学的学习和生活至关重要。

3、英语的短板

孩子在中国课内英语学得再好,都远远不足以让他们在英语环境中生存,更不要说学习!英语这一短板一定要在出国前补足,才能够确保孩子在出国留学期间有尊严地生活和学习!不要认为孩子到了英语环境英语自然能够学好,他们到那里不是去学英语的,而是去读大学的!真正意义上的国际高中是全天候全英文授课,能够非常有效地帮助孩子将英语提升到国外生活学习无障碍的程度。

4、不做无用功

进入普通高中的孩子,从高一开始就不可避免地要淹没在高考的应试教育中,花三年时间死磕高考题,最终却要申请不看中国高考成绩的英美大学,为什么要这样浪费孩子宝贵的时间?

5、认可度

高中成绩没有认不认的问题,孩子就是在一个小山沟的高中完成的学业,他的成绩也会被世界所有的大学认可,关键是认可度的高低!由于我们高中三年的课程没有统一的全国考试,所以此高中的85分和彼高中的85分是否有可比性我们都说不清,更不要说对中国高中教育知之甚少的国外大学!再加上修改高中成绩单在中国并不是一件难事,使它的可信度再打折扣。

越来越多的国外大学(特别是竞争激烈的一流大学)更倾向于信赖国际课程成绩(尤其是像A Level或者IB这样全球统一考试的课程),这些成绩有利于他们将中国学生与本土或者其他国家的学生进行横向比较。

被国外大学录取并不难,难的是真正学有所成,在标准学制内完成学业!国外大学和中国大学最大的不同就是,前者好进难出(越好的大学越是如此),后者难进好出!所以,准备充分了再出国留学是关键。

上国际高中,其实更能助力孩子申请优质大学和更自信更顺利地完成大学学业。无论是孩子还是家长,都绝不能把读国际高中看作是逃避“水深火热”的国内高中的途径,要上优质的大学,不管学什么和在哪里学都会一样辛苦,选择出国留学其实是对孩子更大的挑战。

下面再来说说国内普高课程体系和A-level有什么不同?

最大的不同是中国高中课程是用中文学中文考,A Level是用英文学英文考!如果孩子要在一个全英文环境中读本科,高中阶段就体验这样的环境,对孩子顺利对接大学的学习生活是肯定有益处的。

不同体现在很多方面,但以下几点肯定对不愿意走应试路线的中国孩子来说很受用:

1、A Level可以让学生选课,不喜欢数学或者大学要学文科的孩子可以绕开数学!即使是数学,A Level也提供更细致的数学分科,让有能力有兴趣地学生学得更深入;

2、我们的高考是分值制,差一分都看得出来,而且往往可能因为一分之差而失去一些机会,但A Level是等级制计分,学生在哪个层级就学到哪个程度,不至于为了多考一两分而题海战术;

3、A Level从理论上来说不限考试次数,但是由于高中只有三年且考试时间集中,所以,从实际来说,一门课程孩子们一般可以有两次考试机会;

4、A Level是标准性的考试:我确定标准,你达到标准就能够出好成绩,不出偏题和怪题,但中国的高考是筛选性的考试,必须有一定量的难题。基于这几个特性,中国孩子们学习A Level并取得好成绩并不是难事;

5、如果学习了A Level课程,去英国上大学可以免一年预科,直接读大一(英国大学标准学制三年);如果是中国普通高中毕业,则需要在国内或者英国读一年预科课程,才能进入大一。也就是说,A Level可以让孩子们节省一年的时间完成本科学业。

有些家长认为的语言学习即预科课程,因为在普通高中课程学习他们没有全英的学习环境很难直接适应国外大学课程,而ALevel课程的学生就不必担心这个问题,因为他们在高中三年已经全是全英的学习环境了,申请到国外大学就直接就读就语言关来说可以说是游刃有余。